Balıkesir’de Türkiye Yüzyılı Din Öğretimi Çalıştayı

81 ilde din öğretimi çalıştayları düzenlenirken Balıkesir'de İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinesinde, İl Müftülüğü ve sivil toplum kuruluşlarının katkılarıyla Balıkesir Öğretmenevinde düzenlenen "Türkiye Yüzyılı Din Öğretimi İl Çalıştayı"nda; din öğretimine ilişkin beklentiler, sorun alanları, çözüm önerileri ve geliştirilmesi gereken konular ele alındı.

DİN EĞİTİM ÇALIŞMALARI DEĞERLENDİRİLDİ

Türkiye Yüzyılı Din Öğretimi Balıkesir İl Çalıştayı ile din eğitimi konusunda yapılan çalışmaları değerlendirmek ve gelecekte atılacak adımları belirlemek amaçlanırken çalıştay; alanında uzman öğretmenler, akademisyenler, sivil toplum kuruluşları ve diğer ilgili paydaşları da bir araya getirdi.

OKULLARDA DİN EĞİTİMİNİN ÖNEMİ

"Okul Kültürü Oluşturma ve Okul Tanıtım Faaliyetleri Uygulama Kılavuzu" kapsamında imam hatip okulları tanıtım süreçleri ve görünürlük çalışmaları, imam hatip meslek dersleri öğretimine ilişkin beklentiler, sorun alanları ve geliştirilmesi gereken hususlar, imam hatip okullarında bir üst öğrenime hazırlık çalışmaları kapsamında yapılacak faaliyetler, okullar arası farklılıkların azaltılması ve okullara erişim kapsamında imam hatip okullarında örnek ve özgün uygulamalar ile akademik, sosyal, kültürel, sportif, mesleki ve sosyal sorumluluk çalışmaları, Din kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi ile din, ahlak ve değer alanı seçmeli derslerinin öğretimine ilişkin beklentiler başlıkları altında, 1 gün boyunca oturumlar halinde sürecek olan çalıştayda; katılımcılar farklı görüş ve deneyimlerini paylaşarak birbirlerinden öğrenme fırsatı da buluyor.

İl Milli Eğitim Müdürü Ali Tatlı ile birlikte, İl Müftüsü Celal Sürgeç ve Balıkesir Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Aytekin Özel, akademisyenler, okul müdürleri, öğretmen, öğrenci ve sivil toplum kuruluşlarının temsilcilerinin yer aldığı çalıştay; açılış ve tanıtım konuşmalarının ardından dört farklı masa etrafında atölye çalışmaları ile tamamlanacak.

EĞİTİM SÜRECİ İYİ YÖNETİLMELİ

Balıkesir İl Müftüsü Celal Sürgeç konuşmalarında, "Yaş gruplarına göre yetiştiği bölgede insanı çok iyi tanımamız, insanı; insan-ı kâmil yapan eğitim sürecini de çok iyi yönetmemiz gerekiyor. Her insan bir evdir ve bir giriş kapısı vardır. O giriş kapısını bulamaz isek o insanı, o şehri, o bölgeyi kaybederiz. Çalıştay ile insan-ı kâmil yetiştirmenin mutfağı kuruldu ve inşallah güzel çalışmalar çıkacaktır." dedi.

İMAM HATİP OKULLARI’NDA DİN DERSLERİ NASIL OLMALI

İl Milli Eğitim Müdürü Ali Tatlı, "Türkiye'nin din eğitimi konusunda geldiği noktanın değerlendirilmesi açısından önem arz eden çalıştay ile; imam hatip okullarımızda din derslerinin öğretimine ilişkin beklentileri, sorun alanlarını ve geliştirilmesi gereken hususları paydaşlarımızla istişare ederek ülkemizdeki din eğitimi kalitesinin artırılmasını hedefliyoruz." diyerek çalıştayın verimli olmasını temenni edip çalıştaya katkı sunan tüm katılımcılara teşekkür etti.

Haber: Şefiye Yıldırım